Liste de discussions
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Secondaire 4 • 35minJ ai besoin de plus d explication svp
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Primaire 6 • 54minc'est quoi un nombre décimau fini et j,ai besoin d'aide avec ce travail
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Primaire 4 • 2hJ'ai besoin d'aide avec mes nombres décimaux,les fractions et les pour pourcentages sur une droite numérique .
ex:
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Secondaire 2 • 2hBonjour !
Les règles des signes positifs et les signes négatifs sont difficiles à mettre en pratique. Que faire pour savoir quand un résultat est positif ou négatif exactement? Je sais que deux signes pareils donne un résultat positif et que deux signes contraires donne un résultat négatif. Mais mettre le signe approprié à une réponse m'embête toujours.
Voici un exemple de deux équations qui utilise la règle des signes que j'ai de la difficulté à comprendre:
1) -20 divisé par -2 = 10.
2) -7 - 13 = -20
Pourquoi le premier résultat est-il positif? Et pourquoi le deuxième résultat est négatif?
Cette question touche tous les calculs de mathématiques qui incluent la règle des signes, comme la méthode des opérations inverses en équation, etc. S'il-vous-plaît, aidez-moi à faire du sens à tout ça ! Merci beaucoup en avance :)
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Secondaire 5 • 2h
Salut, je suis un peu perdu sur comment procédér. J’ai trouvé les composantes AB et sa norme en utilisant l’angle 20 mais je ne sais pas comment trouver les composantes du vent et son angle. Aidez-moi svp!
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Secondaire 1 • 3hje ne comprends pas comment mesurer les angles comme sa ex:pouvez vous m'expliquer s.v.p?
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Primaire 5 • 3hDans le diagramme à ligne brisée:
Devons-nous additionner les données de l'axe X pour avoir le total d'argent accumulé pour 120 minutes donc 75$ + 100$ + 175$ + 200$ total de 550$
ou
La somme est simplement le dernier point du diagramme soit 200$?
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Primaire 4 • 3hje ne fait pas de trace dans mes travaux mais j'ai bon mais apres sa ma prof me le reprimande ses surtou en mathématique jaimerai que vous me disiez comment me forsez a faire des trace
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Primaire 5 • 4hDans un diagramme où 2 points sont de même niveau est-ce la même sommes d'argent amassé ou est-ce plutôt un plateau sans gain?
À 80 minutes total d'argent 175$
☆ À 100 minutes total 175$ (de plus ou aucun gain)
Devons-nous partir du point rouge entre chaque minutes ou toujours du bas du tableau?
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Secondaire 3 • 4hJe ne comprend pas comment déterminer la règle de la fonction lorsque c'est une relation affine
F(x)= K/x
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Secondaire 1 • 4hRe-bonjour! D'accord, mais pourquoi il dit (dans l'exercice) :
EntoureLESÉVÉNEMENTS ÉLÉMENTAIRES?
Merci!
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Secondaire 1 • 5hBonjour! J'aurais besoin d'aide avec les exercices si dessous.Pour cette exercice, j'ai besoin d'aide au niveau des événements élémentaires.Merci et bonne journée à tous!
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Postsecondaire • 7hBonjour, J'ai cette situation a faire... logb 81 = -4 . Mais ce que je comprends, c'est que je ne comprends pas, c'est le moment ou b =Pourriez-vous me décrire les étapes pour se rendre à ce résultat? Merci beaucoup!
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Secondaire 3 • 15hje ne comprends pas comment faire et jai un examen sur sa demain
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Secondaire 1 • 16het avec ca aussi-3,9 ÷ [ (0,9 - -0,1) × (-1,9 + 2,9) 2 ] 3 =
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Secondaire 1 • 16hallo. je n'arrive pas a trouver la reponce de ( 6,6 2 ÷ -3,3 ) × -0,4 + 9,7 + 2,8 2
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Secondaire 2 • 16hBonsoir,
J'aimerais savoir si un terme constant dans une expresion algèbrique peut être négatif.
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Primaire 5 • 16hC'est quoi un polyèdre?
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Primaire 6 • 16hERJE PEUX AVOIR DES EXSERSISE SUR LE DIAGRAME A BANDE 5 ET 6 EME PRIMAIRE
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Secondaire 3 • 17hBonjour,
je suis bloque a cette question:merci !
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Secondaire 2 • 17hBonjour, je cherche des exercices avec corrigé sur la résolution d'équation algébriques avec fractions. Est-ce qu'il y a ceci sur le site ?
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Secondaire 5 • 17hbonsoir, j’ai de la difficulté à comprendre la loi de chasle ainsi que comment l’utiliser dans une forme géométrique, un parallélogramme par exemple. Pourriez vous m’aider s’il vous plaît. Mercii
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Secondaire 1 • 17hvous pouvez m'aidez je comprend pas
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Primaire 5 • 17hJ'ai de la difficulté en mathématiques pour transformé des mesures en mêtre
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Secondaire 2 • 17hBonjour, je me demandais comment trouver l'aire du grand disque que dans mon calcule j'ai fais --> AD = pi x r2. Si vous avez une idée, n'hésitez pas de me répondre.
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Secondaire 1 • 17hune demi=1/2=?
une demi=1/2=?
quel est la réponse c'est an math sec1
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Secondaire 4 • 17hRe-bonjour. Cela fait une heure que j’essaie de compléter une question, mais je ne comprend toujours pas :(. On m’a répondu que pour un indice, le premier, le discriminant est égal à zéro, donc à une seule solution. Par contre, je n’ai aucune idée comment nous pouvons trouver n’importe quel nombre avec cette information, ou comment déchiffrer les autres indices pour former une règle.
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Secondaire 4 • 17hRe-bonjour! Le problème ici est que je dois trouver l’inéquation, et non l’équation. J’ai réussi à trouver la formule et le a de la formule, mais je ne sais pas comment le mettre en inéquation.
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Secondaire 3 • 18hdans les fonction y=ax+b quelle est la constant et quelle est la valeur initial
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Secondaire 5 • 18hbonsoir, je me demandais comment trouver l’angle entre deux vecteur. Est-il possible de la trouver? ou si nous ne l’avons pas on est obligé d’utiliser la technique des composantes? Mercii